如何借助于几何画板指导学生自主学习

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学生能借助于课件进行操作获取知识是信息技术与课程整合的深层次要求，如何借助于几何画板实现这一目标呢？我有一想法不知是否可行，请同行们指正。我的想法是将教材中的某些内容做成工具，存到Tool Folder文件夹中，上课时让学生调用，从中发现规律，学到知识。
我先制作一工具——01 轴对称的点的坐标特点并上传上来。

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这正是需要大家共同探讨的问题！因为我们以前上课用的课件只是注重的教师的演示。